7月9日，由梅西大學（中國）教育和創(chuàng)新中心主辦的第二屆中國新西蘭高教科技創(chuàng)新論壇在蘇州舉行。本期論壇主要議題為中新高等教育在產(chǎn)學研、科技創(chuàng)新合作等方面的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。南通產(chǎn)業(yè)技術研究院園區(qū)企業(yè)三聚陽光公司董事長張杰受邀參加，并就“大學產(chǎn)學研知識產(chǎn)權保護”議題做了主題演講。

張杰在演講中提到，“產(chǎn)學研一體化”早已在國外發(fā)展成熟，像最早租借斯坦福大學土地，依靠大學最新科技成果發(fā)展起來的硅谷，或是開創(chuàng)了以高校為主導的大學、政府、產(chǎn)業(yè)聯(lián)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式的 MIT 等都是早期“產(chǎn)學研一體化”的典型案例。通過以市場為導向進行科研，吸引人才并加強對知識產(chǎn)權的保護，保證了該模式的成功。

張杰認為，該模式下科技合作及技術轉移中的風險主要包括合同中的知識產(chǎn)權歸屬約定，商業(yè)秘密、技術秘密的保護，后續(xù)改進成果權屬約定，技術使用范圍約定以及各個國家技術進出口的法律規(guī)制。

因沒有規(guī)避以上風險，中招的企業(yè)也不在少數(shù)。比如，無人駕駛企業(yè)中智行在2019年3月曾被美聯(lián)邦法院北加州地區(qū)法院頒布禁令，不得繼續(xù)使用文遠知行的商業(yè)秘密，并要求交還含有文遠知行商業(yè)秘密的所有資料和交出其軟件源代碼，并指出其他獲得商業(yè)秘密的人員。

針對如何取得基本保證及規(guī)避風險，張杰先生建議公司組建或委托專業(yè)的知識產(chǎn)權盡職調查團隊，做詳細的盡職調查計劃，在全面實地調查后，出具準確的盡職調查報告。

張杰說，在“產(chǎn)學研一體化”模式逐漸普及時，我們都應該對“大學產(chǎn)學研知識產(chǎn)權的保護”做一定的了解，比如產(chǎn)學研知識產(chǎn)權保護的形式，以及知識產(chǎn)權分析評議的作用等基礎內容。針對以上兩點，張杰也在演講中做了詳細介紹。

據(jù)悉，本期創(chuàng)新論壇共有新西蘭和梅西大學科技創(chuàng)新特色、中外大學科技創(chuàng)新合作機遇與挑戰(zhàn)、新西蘭海歸人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例、大學產(chǎn)學研知識產(chǎn)權保護、新西蘭企業(yè)高校合作案例、“一帶一路”背景下的中新合作形勢等六個議題，而大學產(chǎn)學研知識產(chǎn)權保護無疑是十分重要的一個。此次論壇的召開也為產(chǎn)研院實行“產(chǎn)學研一體化”模式提供了新思路。